什么是关注的学生
关注的学生是任何展示可能妨碍学生在大学环境中取得成功的行为的行为的学生。有关更多信息或问题，请联系学生Sue O'Driscoll的Dean（540）-545-7399或案例经理马修外套（540）535-3502。
为了报告一个令人担忧的学生，请填写下面发现的“界面关注的学生”，将被引导到我们护理团队的适当成员。学生，家庭成员，教职员工可以在帮助遇险的学生中发挥着宝贵的作用。您对兴趣，关注和同情的表达是一个寻求所需援助的学生的重要因素。如果由于威胁到自己或某人的安全而需要立即援助，请通过拨打911拨打警察。在校园情况下，在540-678-4444或从任何校园手机拨号4444联系公共安全部门。
之后会发生什么
一旦提交了一个关注的学生，将发送给护理团队进行审查。案例经理将联系提交报告确认其报告的个人已收到并采取措施来帮助支持学生。护理团队将讨论潜在的资源和外展。在某些情况下，案例经理可以直接向学生伸出协议，以评估哪些资源对学生有利于，并协同制定与学生的行动计划，以减少雪兰多成功的障碍。根据具体情况，参考人员可能无法收到有关学生行动计划的具体信息。
护理团队
护理团队的使命是协调雪南大学的支持服务，为学生提供援助，这些学生可能会通过适当，及时和关怀的反应来促进学术成功和安全。
护理团队目标
- 为大学社区成员提供安全的身体环境。
- 为大学社区提供安全的情感环境。
- 为大学社区的朋友和家人促进和平。
护理团队成员：
苏o'driscoll.
学生和福祉的院长
SODRISCO09@su.edu.
540-545-7399
马修外套
学生行为和社区标准总监
mcoats@su.edu.
540-535-3502
瑞克弗里
公共安全主任
rfrye2@su.edu.
540-665-7338
霍利菲利普斯
学生支持服务总监
hphillip@su.edu.
540-665-4928
罗德尼吹牛
心理学副教授
rbragdon@su.edu.
540-678-4328
Salli Hamilton.
大学主任建议
shamilto2@su.edu.
540-535-3524
什么构成了一个问题
令人不安的行为：
- 在课堂上不断睡着的学生
- 能量水平的剧烈变化（高低）
- 卫生或外观差的变化
- 重量重大变化
- 频繁的酒精中毒
- 潜在的自我伤害：在学生上有明显的削减，瘀伤或燃烧
- 重复阶段，工作学习或正常活动
- 参与水平的冷漠/极端变化
- 学生寻求频繁的扩展或例外，以实现情节
- 学生发送通信，如频繁，冗长，“咆哮”或令人振奋类型的电子邮件给教授，顾问，教练或工作主管
- 情绪爆发（愤怒或敌意，经常哭泣）
- 极端人格变化;比往常更撤回或更加动画
- 表达绝望，恐惧或无价值;自杀，死亡和死亡的主题
- 与遇险，家庭问题或其他困难有关的直接陈述
- 粮食不安全或缺乏住房
破坏性行为：
- 干扰或扰乱其他学生的教育过程和权利或大学的正常职能
- 苛刻，口头辱骂，欺凌或恐吓行为
- 表现出极端烦躁
- 非理性或冲动的行为
威胁性行为：
- 身体虐待的迹象
- 身体/口头对抗
- 直接威胁伤害自我或他人
- 关于参考访问或使用武器或暴力行为的担忧
- 威胁沟通